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张秀芬：浮萍人生（城镇版.9）坎坷路上，我用作为打败了别人的眼光

作者：张秀芬发布于：2020-11-30 16:25:10 文字：【大】【中】【小】

摘要：作于2020年

首先，说说我对“教师”的诠释。早些年代，教师言行雅致、语重千斤，人们尊重教师、爱戴教师，教师的称呼无比神圣。我认为，教师就应该具备高雅的内涵，追求时尚但不庸俗；教师应该满怀经论，既有肚才也不乏口才，特长相伴技能相依，心要坦荡爱要包容。

如今的老师，已经被社会下了“课前‘教授’课后‘魔兽’”的定义，就因为部分‘魔兽’，一颗螺丝坏了一锅汤。一旦遇到蛮横家长，教师被施压，被打下十八层地狱，永不得超生。

当然也有教师披着师皮不作为、不进取，以混的态度欺瞒教育和家长。有些教师教了一辈子的书，不知道教学方法，也不思进取给自己充电。这部分消极分子胡作非为，贬义了教师一词的含义。从此没有人再敢相信老师，不相信教师的能力，也就得不到相应的尊重，教师没有社会地位和身份，这是理所当然的。

但是身为人师，教师也不应在乎外围种种质疑的声音，找准定位，做好本职工作比什么都重要。

我是一名70后，那些年没有赶上好政策，感觉自己就是那颗陨落在荒野的星辰或一灯盏，被时代遗忘，被世俗唾弃。事隔N多年，我被时代的“开发商”不经意撅起，便开始跃跃欲试，想要将信念重新升起，用自己的余光照亮一方学子；用自己的余热温暖一片花蕾；用“一鸣惊人”证明文聘与能力的分量。

2014年9月，我抱着自己多年前铅印在报刊的几小篇文字，有幸被贵州紫云文艺学校（武术学校）聘用为该校小学语文教师，写这篇文章之际，我在此校已执教六年。

有人问我:你为什么弃商从教？我用沉默替代回答，其实除了热爱教师这份职业，就是赚钱养家，供我儿子继续上学。更想用一翻作为打败人们崇拜文凭、针对能力的怀疑。我相信经过多年的摸爬滚打和磨炼，岁月赋予了我丰富阅历，促使思维更加敏捷和成熟的我，能更好地为学子服务。

又有人问我:你是什么专业？我还是用沉默回答，我问自己:“文聘很重要吗？”我当然明白文聘重要，因为它是就业的门槛，没有这道门槛，就业者就不会被那些好公司、好单位拒之门外；因为有了这道门槛，所有辉煌的梦想才会不堪一击。

对于我来说，只能用“能力”二字自我安慰和激励自己。文聘和能力二词，我选择了后者，处于就业现实中的我，只能认为能力更为重要，而能力是需要自己不断提升的。为了追求热爱的事业，我不再只相信文聘，只要谁给我一寸舞台，我便会放纵地在舞台，自信展示自己的能力与智慧，尽情发光发热，挫败别人的怀疑，证明自己的非凡，证实教师责任的分量。

回首多年前，我曾有一个梦想，那就是当一名作家，成为一名传递正能量，与正义为伍的文字者。后来，虽在报社发表几篇文字，但作家的梦想还是未曾实现。豆蔻年华招生录取被人顶替，中考几分之差落榜，做了一名小学代课老师，因机遇不逢时，突然没有了转正的政策。

在代课的那些岁月，我曾感受到教师的寒酸，也收获了进取的快乐。教师的神圣称号不是轻易获得的。那时候的我们，每月三十元的薪水，用两年时间才拥有600元的积蓄为自己买份心仪的嫁妆。

行业颇多，我却重新选择了清贫的教书行业，抱着别人的冷眼和鄙视，一晃在这条艰辛路坚持滚爬了六年。为什么我能坚持这份职业呢？因为责任和担当、因为热爱！当然也为了养家，这就是我教书育人的初心。

教师要有责任心，不刻意求回报。但任何行业都要相信:付出与收获都是成正比的。

既然我选择重新站在了三尺讲台，甘愿做那一支尽情燃烧的蜡烛，做千万学子求知路上的启明灯，就应有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以及“横眉冷对千夫指，俯子甘为孺子牛”的奉献精神。工作中，我始终坚持着自己的人生格言:多做事，少说话，把教书育人视为工作的乐趣。用现在的教育俗语来说，那就是:你一之我十之。

几年来，为了把教学水平提高，我不断给自己充电，丰富自己，将勤劳与智慧融入三尺讲台，我满怀激情，兢兢业业。教学期间我主动加课，并利用课余时间辅导学生，比别人透支了几乎双倍的时间和精力，从不计较个人得失，从没向学校提过任何超课时费报酬。我一直坚信付出与收获成正比，虽然很是辛苦，但我一直在收获学生们用爱和优异的成绩给予的回报，收获着部分同事的赞美，收获领导的奖赏。我的时间大多是在教室里与学生度过的。

作为一名教师，我一直把孝文化放在第一位，时刻用演讲、音乐舞蹈等的方式向学生传输孝道文化。把学生教好让学生进步并学会做人，是我从事教师职业的最大心愿，其次是提高薪水待遇改善家庭环境条件。

我所执教的班级属跟班制，为了更加熟悉教材，不误教学生，我主动从一年级带起，选择任语文科目，这是与我的拼音和文字功底牢固有关。一二三年级几乎是我包揽，一年级基础很重要，三年级是个转折点，两个班级都不容忽视。

总之，作为一名教师，我不断刻苦专研，认真研究教材，注重对学生多方面的培养，工作求成效。可以说，这几年我的收获是丰硕的。历年来教学成绩显著，在本校起到了带头示范作用。

在教学这条路上，我坚持创新，勇于探索，力求跟上课改的步伐。我时刻谨记“站好一天岗，撞好一天钟。”对得起领导的信任，对得起自己和孩子们！问心无愧。

几年来，我保持着装、言谈高雅，为人师表，以身作责，不与人拉帮结派勾心斗角，处处维护教师名誉。为学校节省资源，为学校带头示范。

听着别人评论我“多才多艺”、“师德优尚”，心中暗喜。同时我因成绩突出，多次被评为县级优秀教师。

2014 2015学年度第一学期期末统考统评中，所带班级获全县12个乡镇年级排名第2名;2014-2015学年度第二学期期末统考统评中，成绩优秀，考核合格，获得学校加薪；2015学年“六一-”活动中，我所带班级参演节目舞蹈《厚德载物》获优秀组织奖并获得现金奖励；2015学年因所带班级各方面表现突出，在学校起到带头作用，获县教育和科技局、县团委表彰的“优秀班集体”称号；2015-2016学年度第一学期期末统考统评中，我获得了全县12个乡镇年级排名第一；2015-2016学年度第二学期期末统考统评中，全年平均基准分得到提升，考核合格，获得学校加薪和奖励。2016-2017学年度春秋季学期期末统考统评，我所任的一年级和三年级语文排名（排名县直19所学校第四、第五）16所乡镇中心学校第一、第二名，并获得奖金。2017-2018学年度春季学期所任的三年级语文、一年级语文因成绩突出，考核合格获得加薪，并获得奖金2600元。2017-2018学年度春季学期我所任班级二年级语文因考核合格获得加薪，并获得奖金1900元。2018年度再次被评为县级优秀教师。2018-2019学年度秋季学期第一学期三年级语文、一年级语文分别排名全县直属学校第三、第五名，并获得奖金。2019年任三年级班主任编排节目《六尺巷》获六一舞蹈大赛一等奖，并获得班集体奖。2018-2019学年度春季学期所任三年级语文平均分提升、及格率高，一年级语文平均分颇高、及格率达93%的优异成绩考核合格获得加薪，并获得奖金3000元。面对荣誉，我不骄不躁，仍然尽职尽责，做好每一件份内之事。就这样，我从起初的一千六月薪涨到了每月五千多，算是本校教职员工高工资之一，令三四千月薪的同事们嫉妒得要死，但总得凭良心说话，这一切皆是自己用生命拼出来的结果。

2020年，我抱着坚定的信念和做人的原则本打算继续行走在教育之路上，发誓在一天岗，就会坚持将自己的光亮到最后一刻。无论社会的言论有多犀利，都要保持本分，一定要对得起自己所从事的职业！

可是我生病了，我患了三级高血压和心律不齐，已经属于高危人群，加上颈椎骨质增生压迫脊髓引起头昏眼花，脑供血严重不足，睡眠质量很差。有时候学生不听话情绪激动心跳易加快。

我实在不能左右我的大脑，不能坚持我热衷的事业，无奈向领导提出暂时辞职，就这样我的工作因身体暂告一段落，正处于修养中，有待早日能恢复重新回到三尺讲台延续我的教师梦！

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