于公谨：大约在冬季（油腻的我 一三一）
散文随笔
大约在冬季（油腻的我 一三一）
文/于公谨
我说,有正义？
正说，有些事情，是需要这样的喷子。他们的攻击，会引起某些人的注意。就像是遇到了某些事情，可以迅速得到解决。
我说，是吗?
正说，是。
我并没有继续说什么，毕竟我不知道。很多时候，我都是发完文字，就会直接离开，没有继续看下去，或者是看其它东西。
可能是很多人想要对我说，你是不是有些矫情。
我从来就没有觉得自己矫情，只是对很多事情，有些看不惯。比如说，就像是这些“喷子”；如果是做出有意义的事情，倒是无可厚非；就怕是无中生有，无事生非。曾经有一个山东的网友，对我说老师是如何如何的卑劣，让我进行声援，或者是写文章进行揭露。我并没有答应，也是进行了拒绝。道理很简单，一方面是，我并不知道事情的来龙去脉，不应该直接有结论；即使是网友说的，都是真实事情，也是不应该随意得到结论，因为我不知道，整件事情，是否是网友掺杂了个人的感情在里面。如果是有着个人感情，整件事情，就很容易变了味道。
另一方面，教师出现败类，也没有什么奇怪的；毕竟教师也是一个职业而已。很多时候，我们都是尊重老师，觉得老师的本质，是很高尚的；问题在于，有些老师，他们的道德本身就是很恶劣，就没有必要让我们尊重；而这个时候，还要让我们感激涕零，就有些别扭了。用很多人的话说，凭什么？就像是有一个老师，所教的学生，没有一个有出息的；即使是考大学，也几乎是凤毛麟角；他还要说，是学生不好。用另外一个人说，是你不好，还是学生不好？你教过的学生，几乎都毁掉了；而别人教过的学生，几乎都是有出息，为什么还要说是学生的错？就像是有些人去打教师一样，即使是过了几十年，他们还是会仇恨教过自己的老师。为什么会这样？这个时候，还要说，是学生自己的错误？为什么他不记恨别人？单单记恨你？如果是老师一碗水端平了，就没有什么可说的；如果是有水平，谁也不可能会说什么；就像是教一个学生，毁掉一个学生，最后还要说自己很不错，还是人吗？就不要脸吗？教过就应该是感激？为什么？有什么贡献？老师说，你说得不对；毕竟老师是教育学生，而不是什么都不做。那个人说，你不要说得这么伟大；毕竟只是一份职业；给了工资，就直接教学生；不要觉得抱屈是什么的；如果是抱屈，可以不干，有的是人干；只是有些教师，就不能说是教师，可能是比恶魔更加恶劣；恶魔会毁掉一个人的一生；而老师会毁掉不知道多少人的人生；这个时候，还要说老师教得好？我也承认，好老师是有；问题是，有多少？就拿教师是职业来说，每一个人都知道，做好自己的工作就好，毕竟是需要对得起自己的那份工资；问题是，教师有多少人有这个觉悟？有多少人是混吃等死？
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