于公谨:脊梁
随笔
脊梁
文/于公谨
看过很多的英雄故事,他们很多都没有什么高深知识,却愿意为了这个国家,抛头颅洒热血。我们很多人都说,他们是中国人脊梁。我们很多人也知道,只有这些很多的牺牲,才让很多人的中国人,能够挺起了脊梁,可以站立起来,面对着这个世界。这是我们的骄傲,也是我们的自豪。因为有了很多牺牲的人们,才会有了今天中华民族的崛起。只是我们也是应该知道,并不是所有的中国人,都有着脊梁,都挺起了脊梁;还有少数的中国人,他们的脊梁是软的;遇到外国人的时候,就会成为“无脊椎动物”,而面对中国人,就是站在高高的地方,可以俯瞰着,显示着自己的了不起,或者是说自己的“出人头地”。
这些人有着同一的标配,就是有着高深的知识,有着让人羡慕的职业;如果是不知道这些人是“无脊椎动物”,可能是我们很多人都会羡慕嫉妒恨;而当我们知道了他们是那些“洋大人”脚下匍匐的自愿奴隶,可能就会说,呸,什么东西。当然,他们并不是什么“下流人物”,会有着自己的辩驳能力,也会有着自己过人的知识;只是这样的知识,都是用在了成为“洋大人”奴隶的心愿上,成为中国人主子的心愿上。
我记得,曾经看过一个视频,里面记录的是一个白人,骑着摩托车(也可能是电动车),后面载着孩子,被交警堵住,并不服气,在替自己分辨着。那个交警很不客气地说,你以为还是前几年啊?这是我们国家的自信,也是我们过人的自信。交警也读过书;而且,他也是知道,最起码,他是一个中国人,而且这些洋人所站的地方,叫做中国。既然是在中国,就应该是遵守中国的交通法则,就应该是遵守中国的法律法规。
在看看那些某些学校所发生的事情,就有些让人心寒了;好像这些学校,并不是中国人开的,也不是在中国,而是在外国,也是外国人开的;很多的老师,还能够被称为老师的人,并不是为中国工作,而是为高高在上的“洋大人”工作。这就让人感觉到不可思议,也是感觉到有些别扭。在中国的土地上,是中国的学校,却称为了“洋大人”吃喝玩乐的场所?而且,也是称为了“洋大人”的后宫,真的是让人不可思议?
我记得,曾经是很多年前,中国的帝制就不存在了,封建王朝也是被推翻了;只是为什么现在又变成了这样?很多年前,那些“洋大人”对中国是予取予夺,不容许我们反抗;而现在,为什么在黑人外教,在中国杀人,却无罪?这就是学校?这样的学校,有多少存在的意义?而学生在这样的学校读书,会变成什么样?是不是也是会像是那些老师一样,变成“无脊椎动物”?这是很值得深思的问题,也是很值得思考的问题。
有人曾经说过,这样的人,即使是有着再多的知识,也是只有坏处,没有好处;因为他们从来就没有想过为国家做什么,而想到的就是,怎么从国家那里获得什么,然后奉献给他们的主子,博取“洋大人”的欢心。这样的人,还是教师吗?这个脊梁,会是硬的吗?
脊梁
文/于公谨
看过很多的英雄故事,他们很多都没有什么高深知识,却愿意为了这个国家,抛头颅洒热血。我们很多人都说,他们是中国人脊梁。我们很多人也知道,只有这些很多的牺牲,才让很多人的中国人,能够挺起了脊梁,可以站立起来,面对着这个世界。这是我们的骄傲,也是我们的自豪。因为有了很多牺牲的人们,才会有了今天中华民族的崛起。只是我们也是应该知道,并不是所有的中国人,都有着脊梁,都挺起了脊梁;还有少数的中国人,他们的脊梁是软的;遇到外国人的时候,就会成为“无脊椎动物”,而面对中国人,就是站在高高的地方,可以俯瞰着,显示着自己的了不起,或者是说自己的“出人头地”。
这些人有着同一的标配,就是有着高深的知识,有着让人羡慕的职业;如果是不知道这些人是“无脊椎动物”,可能是我们很多人都会羡慕嫉妒恨;而当我们知道了他们是那些“洋大人”脚下匍匐的自愿奴隶,可能就会说,呸,什么东西。当然,他们并不是什么“下流人物”,会有着自己的辩驳能力,也会有着自己过人的知识;只是这样的知识,都是用在了成为“洋大人”奴隶的心愿上,成为中国人主子的心愿上。
我记得,曾经看过一个视频,里面记录的是一个白人,骑着摩托车(也可能是电动车),后面载着孩子,被交警堵住,并不服气,在替自己分辨着。那个交警很不客气地说,你以为还是前几年啊?这是我们国家的自信,也是我们过人的自信。交警也读过书;而且,他也是知道,最起码,他是一个中国人,而且这些洋人所站的地方,叫做中国。既然是在中国,就应该是遵守中国的交通法则,就应该是遵守中国的法律法规。
在看看那些某些学校所发生的事情,就有些让人心寒了;好像这些学校,并不是中国人开的,也不是在中国,而是在外国,也是外国人开的;很多的老师,还能够被称为老师的人,并不是为中国工作,而是为高高在上的“洋大人”工作。这就让人感觉到不可思议,也是感觉到有些别扭。在中国的土地上,是中国的学校,却称为了“洋大人”吃喝玩乐的场所?而且,也是称为了“洋大人”的后宫,真的是让人不可思议?
我记得,曾经是很多年前,中国的帝制就不存在了,封建王朝也是被推翻了;只是为什么现在又变成了这样?很多年前,那些“洋大人”对中国是予取予夺,不容许我们反抗;而现在,为什么在黑人外教,在中国杀人,却无罪?这就是学校?这样的学校,有多少存在的意义?而学生在这样的学校读书,会变成什么样?是不是也是会像是那些老师一样,变成“无脊椎动物”?这是很值得深思的问题,也是很值得思考的问题。
有人曾经说过,这样的人,即使是有着再多的知识,也是只有坏处,没有好处;因为他们从来就没有想过为国家做什么,而想到的就是,怎么从国家那里获得什么,然后奉献给他们的主子,博取“洋大人”的欢心。这样的人,还是教师吗?这个脊梁,会是硬的吗?
文章搜索
推荐文章
- 忘川河:梦想家
- 兰陵剑客:为一滴水而歌
- 兰陵剑客:抖音对句
- 临峰愚叟:临峰愚叟(孙传松)稼轩怀古词品读分享
- 兰陵剑客:雪落眉尖,念落心底
- 琼州雨梦:岁末抒怀
- 兰陵剑客:七律-小雪闲中作
- 兰陵剑客:抖音对句
- 兰陵剑客:方言(外二首)
- 兰陵剑客:影与我对坐成殇
- 临峰愚叟:临峰愚叟(孙传松)《为学》品读分享
- 忘川河:越雷池
- 兰陵剑客:乌夜啼-小雪
- 兰陵剑客:写给冬天的信笺
- 琼州雨梦:冬日闲居
- 兰陵剑客:抖音对句
- 兰陵剑客:残荷听雨
- 兰陵剑客:七绝-大雪
- 忘川河:心心相印
- 兰陵剑客:雪落三千,梅开一念
- 兰陵剑客:空心人(外一首)
- 临峰愚叟:临峰愚叟(孙传松)《诗经·关雎》品读分享
- 琼州雨梦:游茶溪谷
- 飞来飞去:咏梅
- 兰陵剑客:抖音对句
- 临峰愚叟:临峰愚叟(孙传松)品读东坡七绝,追和《题西林壁》
- 忘川河:我像那笼中鸟儿
- 兰陵剑客:被岁月吹白的,从来不止是屋檐
- 兰陵剑客:五律-小雪时节
- 忘川河:天上凉都
- 临峰愚叟:临峰愚叟(孙传松)品读半山七绝,追和《登飞来峰》
- 兰陵剑客:诗歌的指尖有霜
- 兰陵剑客:抖音对句
投票调查