于公谨:计划生育的制定
随笔
计划生育的制定
文/于公谨
下班坐在同事孙凯利的车里,无意中说就说起了计划生育。同事刘叔说,计划生育制定是有很大问题。我说,当时,我就十来岁,就感觉到这里面着问题。孙凯利说那个时候,你就知道问题?我说,知道,虽然我很笨,有些东西想不通,还是觉得这个政策制定有问题。孙凯利说,有什么问题?我说,计划生育的口号是,优生,是提高人口素质什么的。刘叔说,对,当时也是强迫,也是不允许生。我说,制定计划生育的人,脑子是不是有问题啊。
孙凯利说,不知道有什么问题。我说,我喜欢看书,对很多东西,都有了解,就看过日本地图,就看过日本的人口数量,那么丁点儿的地方,人口就达到了一个多亿。孙凯利说,有什么问题?我说,你就没有想过这里面存在着什么问题?日本是很发达的,资源短缺,是没有办法和中国相比,为什么?是他们人口少,还是多了?刘叔说,还真是,当时情况就是这样存在的。我说,最直观的看法,对比一下,就知道我们存在的差距。
孙凯利说,可能是考虑粮食问题。我说,并不是粮食问题,而是有些人的脑子出现了问题,如果是脑子没有问题,就可以看到问题的本质,日本发达,是因为日本的人口素质,而不是人口的多少,这一点才是最为关键,也就是说,国家的发展,是靠人口素质,而不是人口多少,那些计划生育的人,连这一点都没有想到?孙凯利说,应该是考虑这一点。我说,一个说优生,提高素质什么的,而不是说计划生育,结果是到现在,每一个人生孩子都嫌弃麻烦,都是想要避免生孩子,如果是避免不了,只能是生一个孩子。
可能是看问题角度不一样,也是看法不一样,才会有问题存在。只是弄不懂的是,为什么很多人都看不到问题的本质是什么,偏偏想要在表面上面做文章?我记得,看过一段文字,里面记录的是,二战日本投降之后,在中国,日本所在的地方,都是集中驻地,他们的孩子,开始上课,有一个女老师在教着孩子学习文化。同行的几个人看到了,都是没有言语,都是感觉到日本的可怕。也就是说,教育是国家根本,文化是国家的基础。
任何国家,都是这样,即使是中国,也不可能会离开这样的道理。如果中国人没有文化,没有知识,会怎么样?会知道什么是荣辱?什么是耻辱?什么是侮辱?日本在战争失败之后,并没有让孩子接受后悔,或者是其它什么,而是让他们学习。这就是最可怕的地方。中国难道就不知道这一点?怎么就会用人口来说事情?用某些人的话说,日本那么大点儿的地方,那么多的人口,也没有看到,他们中间,饿死了多少人。
从这一点上来说,人口多少,并不是代表着一个国家的兴盛,和国家的发展关系,并不大。很多的偏远地区,有很多不识字的人,让我感觉到很吃惊,觉得教育并没有普及。他们有人连自己的名字都写不上来,还要说,让他们给国家发展做贡献?可能吗?这就是现实,很残酷,很真实,和人口多少,有关系?
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