于公谨： 最害怕的是潜移默化的结果
随笔
最害怕的是潜移默化的结果
文/于公谨
很多时候，我们所害怕的，并不是猝然而至的改变，毕竟我们可以不接受，可以拒绝，而害怕的是，潜移默化的改变，就像是“毒教材”里面存在的内容，可能是一时之间，没有什么用处，也不可能会改变什么。如果是成年累月，习以为常，就变得可怕了。这才是“毒教材”最可怕的地方。我们很多人都不允许“毒教材”的存在，都反对“毒教材”的存在，有用吗？只能是白白的叫嚷，白白地上火，没有丝毫改变。
可能是我们已经看到了“毒教材”有改变了，就很多人不再继续关注，结果发现，某些地方也就没有改变，也就存在问题，只不过是换了一个方式而已。实际上，最基本的问题在于，那些编教材的人，是否是被抓，是否是被处理。如果只是口头处理，就没有什么意义。看到新疆教材，有人被判刑，很多人都是开始呼吁，只是呼吁而已，并没有什么用处，毕竟原来编辑的人还是原来的，审核的人，还是原来审核的人。他们已经是习惯了做狗，习惯了卖国，这个时候，他们怎么可能会改变他们的做法？可能吗？
那些编辑教材的人，也知道中国人对日本人的仇恨，不可能会一下子改变，就需要的是，潜移默化的改变，长时间的改变。他们不知道怎么在做什么？知道。知道了还这样做？因为他们是日本人的狗，是汉奸，才会继续做。他们的后代，可能也是理所当然地这样做，毕竟他们自己已经是狗，已经是四肢着地地行走，已经站不起来，他们后代，怎么可能会站起来？对于他们来说，他们后代就应该是低人一等。
当然，有些人不想要让自己的后代做狗，怎么办？就想要移民，这个时候，他们后代，已经不是中国人，就可以站起来做人。这就是那些编教材的人做法。那些审核教材的人，也是这样认为，这就是为什么会“毒教材”会是屡禁不止的存在。他们的想法就是潜移默化。很多的年轻人，已经不知道日本臭名昭著的细菌部队，也不知道它的名字是什么。这就是“毒教材”的结果，是很多会汉奸走狗都希望看到的结果。
不知道日本做过什么事情，而且会进行遗忘。我记得，看过一道数学题，里面写到是，日本军队，在中国推进多少多少里。当然，这是给孩子们看的，可能会给成年人看的。孩子们迟早会长大，从小就接触“推进”，而不是说日本侵略，他们很自然就会认为，日本不是侵略。这就是那些混蛋的目的。他们自己不知道吗？知道。知道了还这样做？因为他们是汉奸走狗，改不了的。毕竟是狗想要吃屎的。想一下，不感觉到害怕？
编教材的人，从来就没有做人的资格。做人的资格都没有，怎么会允许他们编教材？这才是最大的问题。就像是《金刚川》的电影，孩子看完之后，才知道美国不忍心开枪杀我们，才会让我们战胜他们。这会什么样的影响？我们孩子会怎么样？他们长得了，会觉得美国人好，美国人仁慈。这才是最大的问题。美国人连他们的救命恩人都杀，连伊拉克平民都杀，怎么可能会对我们中国人仁慈？
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