《山海经》、《楚辞》等典籍有述，这世间原本混沌，后，盘古开天地，女娲造人，便先有了呀呀咿咿的语言，然后意识到结绳为数的重要性。想来，这人间最基本最重要的学识，首当语言文学及数学二课，即使人类发展至今，百科全展，行行至重，然，仍是以语、数之学为最基础，最根本。

        宝妈是俩孩子的第一任启蒙教师，大小宝幼年时期的认知教育，几乎是全靠这个尽职尽责的宝妈在操心，奶奶则为辅。至于我这个作为父亲的，常年奔波在外，告东家讨西家的，连陪孩子们的时间少之又少，更没尽到多少对子女教育的天赋的职责。

        大宝对学习一事，从来全凭天份，心不在学，思不在悔，事不在悟，进了少年之期，天份渐行渐远，越学越苦。这一方面，目前看来，小宝则显得主动些，听劝，愿学。

        宝妈每每诱导教学小宝，小宝也兴趣盎然的，乐从于绳牵。写字、涂涂画画、掰指学数，蒙沌渐开。

        初时见小宝蹲坑演算，听得做家务的宝妈一边忙一边出题：一一2加5等于几？8加1等于几？12减1等于几？等等，每一回出题，就稍得一会安静，然后才从卫生间传出响亮的答案之声，并及提题的要求。我一时觉得稀奇，稍后立即醒悟，内里赞服这母女二人的互动。

        “妈，帮我拿我的小珠算来！”对于一时转不过弯来的数算，小宝就把珠算放在蹲坑前面的小凳子上，然后安静拨珠演算，再大声报结果，提请下一题。

        五岁半的小宝只能算简单的加减法，识几个常见字，但却知道量词演进有个、十、百、千、万、亿、兆。与小朋友玩时，动辄就拿这些万、亿、兆的量词，来说话争羸头。

        常听的，是小宝指责奶奶：“奶奶有错，有一千个错，一万个错……”

        小宝的游戏项目多多，但不是电子游戏项目。而如五子棋、火车牌、剪刀石头布等等，在妈妈的诱导下，竟然也玩起了简单的数独，在残图中寻到规律，补充完左横右竖的数字。

         有见，将来的小宝一定不笨，但她能不能一贯坚持良好的学习态度，开化进取，也不好说。父母，只能尽心尽力诱导绳牵，愿其一生安康快乐！

        但她成人后，一定要感恩母亲的悉心教导和爱护。