第七章

 

 

       万事万物均有变迁之规律，物质以运动为本质属性。其间的发展，既不以个人意志为出发点，亦不受外在条件的限制而停止运动。

        所谓，运动乃物质的运动，一旦运动真的停止，乃实为死亡与消亡的存在。

        中华之《易》经，实质乃概括总结了万物之动运变化规律。易也，变也。

 

       横亘在羽恬和衣火之间的障碍，不是成绩，不是理想，不是理念，而是羽恬的小哥。

        环境氛围的影响，独自留守的孤独寂寥，再被个再熟悉不过的关怀催眠，芳心不动乃为假，心扉不开掩为虚。

        如果这样的故事，在成年人的世界，绝对可称得上传世佳话。只可是，这故事，发生在羽恬的身上，实在太早，或许有些盲目一说。但又不得不承认，毕竟是有感情于中，尽管这样的感情略显幼稚，并会随着年龄的增长，理想的丰满，思想理念的分叉，在父母的干涉等等原因下，必会破裂成渣。但现实是，目前她们宁愿盲目到头。

        当羽恬的父母发现了势火不对，并着手灭火杀菌时，俨然已控制不住局势。明火虽扑，暗火更旺。这是少年逆反时期，最容易出现的不良结果。处理不慎，甚至悲剧难免。

        真正能让羽恬和她的小哥，分道扬镳的原因，一定只有理想、理念和意识形态的差异，这会随着年龄的增长，人生阅历的丰富，而使得之前的磕磕碰碰，发展为巨大的鸿沟。

        那时，无需外部条件使然，内部必然轰塌。决裂，只是个时间问题。

        这一点，衣火也早就看透了。

        当年那个逢爹必反的少年，不是因为长大了而参悟哲理，而是因为经历了世事变迁和别样的沧桑，才学会了用理性的思维思考，用冷静的态度对待事物的发展，这才显得长大。

        也尽管，少年的秉性，并不理性！甚至嚣张跋扈。

        少年衣火，从来不在乎羽恬的小哥恋情，从来不去设计拆散她们之间的联系，也从来不在乎别人是否把他当插足者看待。他只做他自己，他只管爱他该爱的：我站成一棵树，在你必经的路上等你，你来我也在，不来我也在，哪怕你只是短暂的经过，我仍将铭记那短暂的幸福。

        这大概也是羽恬在才华之外，更欣赏更愿意与衣火交往的重要原因。

        我们来读读衣火的这首《大营坡瞰云》：

 

     大营坡瞰云

 

每一片云朵

都有一个敢于直面艰难的胆魄

而心事湛蓝清澈

 

远处的风车在山头

微微摇头

聆听着风与云、月的对话

似有所得

独自酣醉无眠

 

瞰云

云朵如羊     肥美而行

 

这便是宁静之处的少年，少年如风，影随风动。这世间，能读懂少年心事与志向与秉性的，能有几人？或许并无，或许此间唯余一人！

 

        丛飞知道少年衣火的心事，也从不拿水秀压他，无非也只是提醒，该考虑水秀的感受。此外，丛飞倒是愿和他做个坏人，拉扯着衣火，朝志成一年（3）班的窗边去，看美女，看他衣火的心上人羽恬。

        以至于，志成一年（3）班的老师将事捅到志成二年（2）班班主任那里，最后生成硬性规定是：凡志成二年（2）班的学生，一律不得到志成一年（3）班窗户边逗留。

        丛飞甚至比衣火了解，羽恬和她小哥之间的故事。但丛飞也更了解衣火的秉性真情。所以丛飞从不向衣火说羽恬的事，也不劝衣火，亦不怂恿衣火。他只是陪着衣火，做男人该做的事，伤男人该伤的心，使男人该使的坏。余下的，听天由命。

        丛飞和衣火经常在座位上，隐晦的讲岛国动物世界的精采片段，也不管前面的女孩听得懂与否。丛飞的白胆之处在于，敢对着人家禾雨唱被他唱歪了的歌：“处女平安，啊啊，处女平安……”

        唱得人家丫头装傻问他：“为哪样是‘处女平安’呢？”

        呵呵，这个丛飞自然有办法对付。

        衣火也从中看出门路，难怪之前一起和几个丫头鬼混时，他丛飞心不在“马”的。

        一讲抢战片，幺蛋子就趴过来了。他知道衣火不会带他去看乌岛国和米国枪战动画片的，所以就求丛飞。谁知衣火多事，正告丛飞：“禁止带幺蛋子去看岛国动物世界，这丫从没接触过这些污七八遭的东西，你只要带他看一遍，他就垮了，幺蛋子扛不住的。”

 

        平时的时候，志成二年（2）班的丛飞、衣火、禾雨、娟子，这4人走的最近，也最有时间瞎逛逛了。

        水秀一走，雨乔、英子升学外读，只剩个王木木又撑不起架子，所以，老圈子就散了。

        这时候，有了新圈子，又是同一个班的，挺有新鲜感。他们不玩麻将，就是干玩，爬山、兜风、打水漂、拜观音菩萨，等等。

        衣火家装了电话，第一个就是邀这仨出门溜达。一商量：趁着天气尚好，爬北坡，登电视台。

        这4个精力旺盛的少年男女，真的出发了。

        一路正步，说笑大方，先在山脚的小庙里，拜了菩萨，求个好成绩。谁知丛飞发现了秘密，大笑：“禾雨，你求的是送子观音，她会送你双胞胎的，哈哈哈……”

        禾雨回他：“我就是特意求的送子观音，我不求双胞胎，我只求一男一女就够了！”

        禾雨非常虔诚，也显调皮。

        向上而行，走走歇歇，渴了就喝路边的山泉水，累了就猛喊几声。

        山顶太阳大，近秋的风也够见凉。

        上到山顶，丛飞也不管衣火和娟子，拉着禾雨就找一边就各去说话了。而衣火和娟子觉得无聊，便匍匐前进，想去听丛飞和禾雨的悄悄话。结果风吹耳鸣，什么也听不到，娟子又拽着衣火原路爬回。

        娟子和衣火找了块向阳草地，各自仰面朝天而卧。娟子告诉衣火：丛飞和雨禾好着的，但丛飞家人嫌禾雨矮，不允许丛飞和禾雨有感情来往。这倒底，让衣火有些不安逸了，对禾雨也心生怜惜情愫。

        “你要是以后不嫁猴哥，就好了。”衣火说。

        “哦，你有想法？准备娶我？”娟子故意逗衣火。

        “是呀，一听你唱清江苗族飞歌，我就醉了。那高音风飚得，让我心都碎了。”衣火倒是坦诚相告。

        “哦，那我又唱来，让你醉一盘？”娟子半笑半认真。

        “我也是苗家，虽然听不懂本家话，但对于我们自己的音乐和文化，是蛮着迷的。”这是衣火的肺腑之言。

        衣火的耳朵里，灌进了一种原始飘逸的天赖，衣火闭着眼，就在蓝天下睡着了。

 

        病休完的三花花，原本是在志成二年（1）班插班的。有一天，和衣火在阳台闲聊时，发现了志成一年（1）班的文令令，三花又开始评头论足起来：“这个姑娘才丑哟，满脑门皱纹，长得就象个老奶奶一样。”

        但过得几天，衣火发现三花花竟然降级，到志成一年（1）班插班去了。再过一些时候，果然发现，三花和令令已成出双入对的比翼之势。

        衣火笑了，笑他三花花口是心非之术。

 

        入秋之后的一个晚自习的放学时间，衣火、燕子哥哥、三花花，在校门口截住羽恬，把羽恬请到九天开的卡拉ok厅去坐，羽恬欣然前往。

        衣火拿出准备好的生日蛋糕，插上烛，点上火，并请丫头许愿、吹烛、切蛋糕。衣火奉上初稿完成的诗集，《飞翔的翅膀》作为生日礼物。

        羽恬愉悦的收下：“谢谢！”

        一切快乐的快乐着，衣火的心在飞。抢过话筒来，和着燕子哥哥、三花，三人一起唱起那首令人亢奋的《饿狼传说》——他熄掉晚灯悠悠掩两肩，交织着火花在心田……

        狼嚎几处！

        正当几人玩的开心，有人进来告羽恬，说外边有人找。羽恬起身出去，再回来时则是告别，说有事先走，并谢谢衣火热情。

         燕子哥哥眼尖，发现是羽恬小哥找她。燕子哥哥拉着衣火安慰道：“她去她的，我们开心我们的，继续唱歌。”

         衣火心凉半截，强压悲哀。三花花看在眼里，铁青着一块脸。

        三花花从此鄙夷羽恬。

        他对衣火说：“我最看不得，她对你不冷不热的态度了。”

        衣火毕竟经历过，世事变迁的洗礼，不惊不喜不畏。内心是真心喜欢羽恬的雅韵之美，又从文字角度出发，也迫切需要，来自于羽恬的鼓励和认可。

        风有起处，文有泉涌。

        衣火仍是继续着他的文字让堆砌，为着伊人相思不断，作文无数。

 

        衣火听得幺蛋子和丛飞，在一起聊动物世界的情节，再一细细观察，发现幺蛋子神色兴奋，眉飞色舞。就质问道：“幺蛋子，你是不是和丛飞去看岛国抢战片了？”

        幺蛋子不敢正面回答，支支吾吾的。衣火就责怪同桌：“丛飞，不是跟你说了么，不能带幺蛋子去看动物世界么。你怎么非要带他去呀？”

        “是男人都要经过这一遭的，怕哪样嘛。”丛飞回道。

        “都已经这样了，也没法了。建议你，从今天起，就多去看点，一直看到作呕，看到你不愿意看为止。以毒攻毒，这也许是最好的办法，否则你极容易因为这个，扛不住，而害人的。”衣火想了一个歪招。

        丛飞也表示赞同这个方案。

        但，之后不久，幺蛋子就开始，整天整月的逃课了。找人也找不到，一到考试时间，衣火只得让查理一世赶紧想办法找人。

        结果是，幺蛋子逢考必优，老师也就从不过问他幺蛋子为何翘课。

        鬼才！

 

        （2）班的课堂纪律，明显强于（4）班，但自从（4）班的人马被编进（2）班，经过一段时间潜移默化的影响，这志成二年（2）班的课堂纪律，主要是自习时间的自律，就跟着出了问题。

        丛飞、衣火和禾雨、田分，这两桌格外亲和。上课不说话，却纸条不断，又在一个本子上写来画去，两桌相互传递青春密码，相互嬉戏，相互玩笑。

        劳动技能课的玉生老师，上课格外认真，他不要求同学们记笔记或背课本，只要求大家认真听课即好。

        玉生老师一直念念不忘的夸赞衣火：鬼才。

        他把衣火吸纳进校学生会，担岗文学编稿和宣传。羽恬也被玉生老师吸纳进学生会，担纲文艺工作。但学生会并无多少事做，衣火和羽恬又分管各有不同，实际因此相处的机会并不多。

        玉生非要激励衣火上进，强烈要求衣火写入团申请书。禾雨、丛飞也在猛的添柴加火。

        “你帮我写作文，我帮你写入团申请书。”禾雨热心提出交换意见。

        “好。”衣火骑虎难下，但他很快帮禾雨完成了作文，而禾雨的申请书还在思考细琢中。

        衣火的入团申请书没获批，玉生抱歉，说是志成二年（2）班团委书记不肯签字同意，因为这入团申请是越级直接交校团委的。玉生强烈要求衣火重写，并按程序走，衣火不耐烦，这入团一事也就不了了之。

        衣火在志成二年（2）班的学习生活，平淡，并无波澜。与羽恬之间的往来，虽然多了一些，但羽恬一直保持着心理和形式上的距离，不冷不热，不咸不淡，彼此之间基本没有实质进展。衣火的内心煎熬，也可想而知。衣火知道，世间万事万物，不会因他的意志的喜怒哀乐为转移，所以他只能假装，不以物喜，不以己悲的，静静等待着事物发展的转点。

        丛飞、衣火几个仍是贪玩，但也没什么新花样。无非是趁着劳技实践机会，跑到西山果园，翻围墙偷甘桔。一帮男生女生，全成了会做坏事的主，女生们站在远处小高地放哨，男生们一溜全上了墙。

        坏事，也成了少男少女们，津津乐道的经历之一。

 

        转眼，冬季到来，寒假也近临。

        羽恬向衣火告别：“放心，我一定会给你写信的。”