上课铃声一响，喧闹的校园渐渐静寂下来，我不紧不慢地向教室踱去。走到教室走廊里，发觉教学楼天井的西南角上空挂着一钩新月，顿时来了兴致。

搬出椅子，坐着静静地观赏，因为教学楼高大封闭的空间，也让我有一种坐井观月的感觉。

时下的月亮，可以用“冷月”来形容了。外面寒气逼人，也不再像初秋那样凉爽宜人，让人渐渐体味到冷秋的意味。

此时月下的天井小园有点冷寂，花草树木静静地肃立在园中。虽然夜色掩盖了泛黄的树叶，但从树叶的稀疏程度，还是可以感受到秋天的萧条冷落。只是教学楼明亮的灯光，冲淡了月色，不抬头，根本就感觉不到还有月亮挂在天上。不过这一弯新月的光也太温柔了，不像远处全民健身中心的灯光那么刺目耀眼，它们比月儿可要张狂得多。街灯就更嚣张了，色彩斑斓，有的还变化多端，一会儿蓝，一会儿红，一会儿黄，一会儿紫......太繁杂，太招摇。而眼前的新月与楼顶翘起的飞檐，定格成一幅中国水墨画。空旷、幽冥、神秘的夜空，给了我太多的遐想。

前一阵子，在小园里独领风骚的桂花，这会就更加低调了。不过看到它，让我想起了唐朝诗人王建的《十五夜望月》：“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”向我们展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。把我们带进一个月明人远、思深情长的意境。此时虽已过了中秋，但我还是体会到了旅人漂泊的孤寂愁苦。

看着天井中伫立着的梧桐树，也让我想起李后主的《相见欢》中的“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。这缺月、梧桐、深院、清秋无不渲染出一种凄凉冷落的境界，反映出词人内心的孤寂愁苦、哀怨无助。如今，弯月犹在，梧桐依旧，秋虫还是那么不知疲倦地吟唱着......只是物是人非，换了人间。

白居易在《望月有感》中这样写道：“时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”全诗意在表现战乱给家庭带来的灾难，怀念诸位兄弟姊妹，表达了身世飘零的感伤情绪。月影绰绰，泪眼婆娑，身逢乱世就是这么无奈与痛苦。

只有乐观旷达的苏轼，在承天寺观月时，虽身处逆境，仍是感受到月光的美好，漫步的悠闲，陶醉在空灵澄澈的美景中，达到了忘时、忘物、忘俗的境界。

还是苏轼概括的好：“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”古人尚且有如此宽广的胸怀，何况我们生活在繁荣发展的今天。不必太强求，不必太在意，不必太纠结，坦然面对生活，从容面对人生，才能超然于物外。

当此时，一人，一椅，一天井，一弯月，一颗恬淡的心，足矣。